Bienvenidos al Departamento de Instrucción y Planificacíon de Estudios/Currículo y Enseñanza
El Departamento de Instrucción y Planificación de Estudios, dentro de la escuela de educación en la Universidad de Wisconsin-Milwaukee, está comprometido a la preparación, desarrollo y educación de maestros que van a dar clases desde el nivel pre-escolar hasta el cuarto año de la escuela superior.

Estos futuros maestros son preparados para que puedan valorar a los niños, jóvenes, y familias mientras promoviendo la igualdad y la inclusión de una diversidad estudiantil en las escuelas.

Ellos trabajan en colaboración con personal de escuelas urbanas y metropolitanas en el área de Milwaukee, abogan y luchan para mejorar la educación y al mismo tiempo abarcan diversidad como una ventaja.

Acerca del Departamento de Instrucción y Planificación de Estudios/Currículo y EnseñanEl Departamento de Instrucción y Planificación de Estudios está comprometido a la preparación y desarrollo de maestros principiantes y licenciados en la enseñanza de niños pre-escolares hasta los en el cuarto año de la escuela superior. Típicamente estos profesionales dan clases a niños y jóvenes en una escuela.

La facultad de nuestro departamento cree que su responsabilidad es preparar, desarrollar y evaluar a maestros profesionales que:

• Valoran a niños/jóvenes y familias como el centro focal de la pedagogía.
  
  
• Valoran y promueven la igualdad e la inclusión de una diversidad estudiantil en las escuelas.
  
  
• Son maestros interactivos que responden bien y que basan su mtéodo de aprendizaje en una fundación sólida y establecida en una pedagogía de sabiduría y contenido.
  
  
• Practican la cooperación y colaboracóin entre maestros, personal de apoyo, para-profesionales, familias, agencias de la comunidad, y administradores de escuelas.
  
  
• Demuestran cariño y compromiso a una diversidad de estudiantes. Abogan para niños y jóvenes. Contribuyen al desarrollo cognitivo de todos los jóvenes y valoran la diversidad como una ventaja.
  
  
• Promueven reformas por estar activamente involucrados en el proceso de cambios y que abogan para el mejoramiento de la pedagogía.
  
  
• Utilizan la reflexión y el propio asesoramiento como un atributo profesional, y que se enfocan en mejorar su práctica por medio de varias formas de investigacóión sobre la trayectoria de su carrera.

Por favor de comunicarse con Felipe Rodríguez Jr. al 414-229-2232 para más información.